Yuliani, S. and Adri, H.T. 2025. Persepsi Guru Terhadap Pentingnya Efikasi Diri Guru Sekolah Dasar Di Kelas Inklusif Dengan Kurikulum Pendidikan Finlandia. Didaktik Global : Jurnal Ilmu Kependidikan. 2, 3 (Sep. 2025), 263–279.