Yuliani, S. and Adri, H.T. (2025) “Persepsi Guru Terhadap Pentingnya Efikasi Diri Guru Sekolah Dasar Di Kelas Inklusif Dengan Kurikulum Pendidikan Finlandia”, Didaktik Global : Jurnal Ilmu Kependidikan, 2(3), pp. 263–279. Available at: https://didaktikglobal.web.id/index.php/adri/article/view/39 (Accessed: 2 May 2026).